学校组织

A.党委会

党委会为学校的决策机构。学校党委领导集体研究和决定学校党的建设中重要事项、事关学校改革发展稳定及教育教学、行政管理中的“三重一大”事项、干部工作和人才工作等重要事项、互通情况的会议。涉及学校党务、行政事务的重大事项、重点问题、交叉问题，都应提交党委会讨论、形成决议用于执行。

B.校务会

校务会是学校行政管理的核心决策与执行机构，主要负责落实党委会决策部署，研究提出拟由党委会议讨论决定的重要事项，具体部署落实党委会议的有关措施，统筹推进教育教学、行政管理、师生服务等日常重点工作。

C.学术委员会和评聘委员会

　　学术委员会和评聘委员会是学校相关专业业务的评议与审核机构，在党委会领导下工作，但在学术、专业问题上具有相对独立的地位。组成人员由校务会研究推荐和聘任，聘任期一般为一年。期满后，将根据“学校需要，本人自愿”的原则，调整、充实和续聘。

　　学术委员会成员以教育教学经验丰富的资深骨干教师为主。主要职责包括学术咨询、学术研究、学术指导、学术评估、学术交流等，重点是深入课堂听课，对提高课堂教学质量提供建设性的意见，对提高青年教师学术水平给予指导和帮助，并参与教师学术水平评定的有关工作。学校对于学术委员会委员给予特殊津贴。

　　评聘委员会要参与学校的岗位设置、聘任、考核等办法的制定和审议；提出学校中高级岗位的工作职责和任期目标；接受和审核、审议教师应聘申请，并对其是否聘用提出建议；负责专业技术岗位人选推荐和聘任。

D.常设部门

学校设立党建办公室、校务与人力资源中心、教务与课程管理中心、教科与教师发展中心、德育与学生发展中心、总务与资源保障中心6个机构，作为学校管理的常设部门。

此外，教务与课程管理中心和教科与教师发展中心下设图书阅览中心、现代教育技术中心、艺术中心、体育健康中心、学科教研组、三名工作室6个部门，德育与学生发展中心下设学生发展指导中心和生活服务中心2个部门，总务与资源保障中心下设安全风险防控办公室和餐饮管理中心2个部门。

各中心负责人及其分管的学校领导为学校的行政主管，为学校代表执行人，也是教师专属的服务者。行政主管依学校管理规定，代表学校指派或指导教师工作，教师对于主管指定有利于学校的工作，均有义务履行。

E.学校中的学校

年级：学校试行以年级为单位的管理模式，设立年级主任，分析、掌握并及时提出年级自身特点、生源实态、资源配置、发展需求等，落实学校及职能部门的工作要求，负责年级常规管理。

F.指导和辅助性组织

学科教研组：教研组设置以有利于教学和开展教学研究为原则，一般以学科为单位，规模较小的，以相关学科合并设立教研组。跨学科教师编入其主要任课的学科教研组，同时必须参加一定的兼课学科的教研组活动。

年级备课组：在学科教研组下设立备课组。备课组是以年级为单位，组织同学科教师开展教学研究的组织。

三名工作室：通过示范引领、团队协作和资源共享，成为教师专业成长的重要载体，有效破解区域教育发展不均衡问题，为教育高质量发展提供人才支撑。其核心价值在于将个体经验转化为群体智慧，形成“培养一个、带动一批、辐射一片”的良性循环。

关工委：坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，弘扬革命精神、讲好红色故事、传承红色基因，积极引导青少年培育和践行社会主义核心价值观，加强青少年法治教育和权益保护，实施“五老”关爱下一代工程，协助或督促相关部门优化学校周边和校园环境，完成学校党委和上级有关部门交办的其他任务。

学校还有一些组织单元，如家长委员会、教师工会、团委•学生会。