平外十周年校庆|教育观察咖 校长思想汇 ——平原外国语学校承办由教育部中学校长培训中心主办的第八期“月末咖*汇”

为深入贯彻党的教育方针和国家教育强国战略部署，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》关于“振兴县域高中”的重要任务，探索县域高中育人质量提升路径，破解城乡教育发展不平衡问题，助力教育公平与高质量发展，2025年4月22日, 由教育部中学校长培训中心主办，上海教育报刊总社、华东师大基础教育改革与发展研究所协办，新乡市平原示范区管委会、新乡市教育局、郑州外国语学校、平原外国语学校承办的以“深入实施县域高中振兴计划”为主题的第八期“月末咖*汇”在平原外国语学校举办。

教育部中学校长培训中心副主任郅庭瑾主持会议

此次“月末咖*汇”汇聚了来自全国十余省约400名教育界人士，包括教育部中学校长培训中心主任李政涛、新乡市副市长、平原示范区党工委书记陈剑虹等重要嘉宾。

教育部中学校长培训中心主任李政涛致辞

开幕式上，李政涛主任在致辞中着重强调，《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》已将深入实施县域普通高中振兴计划列为重要战略任务。他指出，县域高中教育是解读中国教育改革的关键窗口，唯有通过深入剖析县域高中教育现状，方能清晰洞察其发展成就、精准识别现存问题、科学谋划应对策略、敏锐把握时代前沿、明确勾勒未来蓝图。此外，李政涛主任特别提及市县教育发展研究中心的正式挂牌成立，这一举措不仅是校长培训中心极具前瞻性的战略布局，更是教育体制创新的重大突破。他期待以该中心为纽带，打破市县两级教育壁垒，实现教育资源的深度融通与高效整合，凝聚起推动教育高质量发展的磅礴合力。

新乡市副市长、平原示范区党工委书记陈剑虹致辞

陈剑虹副市长表示平原外国语学校作为新乡县域高中的典型代表，以外语特色加科创赋能为双翼，积极搭建县域高中教育资源共享，为中原农谷建设培养了一批新时代优秀学子和人才。今天的“月末咖*汇”是一场全面落实振兴县域高中重要任务的盛会，也是教育思想深入交流碰撞的盛宴，恰逢其时，意义深远，并殷切期待与教育部中学校长培训中心及全国教育同仁不断深化合作，共同打造一批优质的县域高中名校。

市县教育发展研究中心成立揭牌仪式

教育部原副部长鲁昕寄语市县教育发展研究中心能够成为政策落地的智库、资源整合的枢纽、经验共享的桥梁，希望中心以服务国家战略为己任，以问题为导向，以创新为驱动，真正成为实现教育改革的思想库、试验田和辐射源。

教育部中学校长培训中心原主任陈玉琨寄语该中心应聚焦深耕理论研究；搭建协同平台；强化能力建设，赋能基层队伍；打造数字生态，推动智慧治理四大核心功能，期待中心能成为连接理论与实践、政策与行动的转换器，成为市县教育改革的加油站和加速器。

华东师范大学孟宪承书院党委书记吴薇作引导性报告

华东师范大学孟宪承书院党委书记吴薇带来《县中的老师：平凡世界里不平凡的教育事——基于华东师范大学524名未来教师的调研》引导性报告。她以详实的调研数据为支撑，从调研的缘起与迭代历程切入，深入剖析未来教师在县域中学的实践探索与面临的现实困境，用“实践与叹息”生动概括基层教育工作者的奋斗与无奈。报告结尾，吴薇书记基于现状提出深刻思考与发展展望，精准揭示县域高中当前存在的师资队伍建设、教学资源配置等关键问题，为后续研讨提供重要依据与方向指引。

专题报告

在专题报告环节中，平原外国语学校党委书记和执行校长周剑作专题报告《县域新建中学高质量发展实践探索》、历城二中党委书记李新生作专题报告《寻求普通高中的教育之道》、浙江省回浦中学党委书记王卫兴作专题报告《探寻特色化办学的县中高质量发展之路》、贵州省贵阳市教育局副局长李莉作专题报告《从“心”出发 向“行发力——阳明文化引领县中振兴的贵阳实践》、广东省清远市教育局副局长席长华作专题报告《从失衡到协同：县域高中师资困境的生态重构路径研究》、山东省青岛第二中学校长王先军作专题报告《教育共享、师资互通、共同成长——“聚焦县中发展”主题论坛分享》，分别介绍自身学校发展状况与实践探索，探讨当下县域高中存在的问题及发展出路。

教育部中学校长培训中心主任助理邓睿主持会议

《开放教育研究》副主编徐辉富作点评

专题报告结束后的点评环节，徐辉富副主编指出这是一个非常有意义的活动，这反映了国家教育强国治理的思维方式的变化。他表示县域高中一边是联系着国家的意志，一边是联系着各个地方的民情的需要。

河南省普通高中发展研究中心主任蔡建东作点评

蔡建东教授在深入听取系列专题报告后，提炼出“联盟、协同、帮扶”三大核心关键词。他着重指出，这三个关键词标志着高中教育正从传统竞争模式向协作共赢模式转型，县域高中协同发展将成为教育领域全新的发展格局。蔡建东进一步阐释，在当下创新3.0时代，一线创新与草根创新已成为不可阻挡的潮流趋势。未来高中教育的变革重点，在于突破以规模化、标准化为特征的传统模式，转而构建以创新型、个性化为鲜明特质的教育新生态，推动县域高中教育实现高质量发展。

华东师范大学教育部中学校长培训中心主任助理、培训部主任杨全印主持会议

教育部中学校长培训中心教授戚业国作引导性报告

教育部中学校长培训中心教授戚业国带来《“县中塌陷”：问题、成因与出路》引导性报告。他以宏观的视野，沿着历史演进的脉络，深入剖析县域高中在中华民族文化传承与社会治理中承载的独特价值。报告从县中昔日辉煌成就切入，回溯其逐渐衰落的历程，通过今昔对比，系统梳理 “县中塌陷” 背后的深层原因，并立足当下教育发展趋势，积极探寻县域高中振兴的可行路径，为破解县中发展困局提供了极具启发性的思路与方向。

圆桌研讨

来自甘肃省陇南市武都实验中学党委书记马健、河北省无极县第二中学党总支书记刘军祥、福建省晋江市第一中学党委书记和校长陈燎原、河南省淮阳红旗中学校长黄文辉、安徽省霍邱县第一中学党委书记王德宝、海南省儋州民族中学校长强枭雄围绕“县中塌陷、县中振兴”的话题开展研讨，分享了他们对该问题的深度思考，以及他们的实践智慧和学校行动。

教育部中学校长培训中心教师刘涛主持会议

教育部中学校长培训中心人力资源开发研究室主任、《教师教育研究》责任编辑王俭作点评

王俭教授以《理念的坚定与思维的提升》为题进行点评，从振兴县中理念需先行、育人理念究竟是什么、如何将理念落到实处三个方面深入剖析县域高中振兴的关键路径。

教育部中学校长培训中心副主任刘莉莉作会议总结

刘莉莉副主任从思想者碰撞的智慧火花、县中振兴路径的共识、思考与期待三个方面作了题为《思想者在相遇与对话中重生》的总结，进一步指明了县域高中振兴未来的发展方向。

刘莉莉副主任以《思想者在相遇与对话中重生》为题作总结发言，围绕“思想者碰撞的智慧火花”，梳理与会专家学者在交流中迸发的前沿观点与创新思路；紧扣“县中振兴路径的共识”，提炼出众人对县域高中发展策略的共同认知与实践方向；结合“思考与期待”，从理论与实践层面深入剖析现存挑战，对县域高中振兴的未来蓝图进行展望，为后续教育实践进一步明晰方向，推动县域高中迈向高质量发展新征程。

此次“月末咖*汇”的成功举办，让全体参会教育同仁对县域高中发展有了更为深刻、全面的认知。未来，平原外国语学校将立足现有工作基础，系统梳理并深度提炼本次活动的宝贵经验与丰硕成果。在教育部中学校长培训中心的专业指导下，携手全国教育同仁，深化校际交流合作，打破资源壁垒，实现优质教育资源共建共享。以“为党育人、为国育才”为使命，持续探索县域高中振兴新路径，全力助推基础教育高质量发展，为建设教育强国注入强劲动力，书写新时代教育事业的崭新篇章。